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      行業資訊

      高等學校的消防安全防火措施都有哪些?

      文章來源:安富偉業 點擊數:作者:安富偉業消防 發布時間:2021-08-23 08:57
      高等學校的消防安全防火措施都有哪些?

        高級院校,人才薈萃,人才濟濟,標志著民族、國家的希望與未來,改革開放以來,我國的高級教育事業迅猛展開。校園規劃快速膨脹,師生人數敏捷增多,建筑功能日趨雜亂,同時,因為高校的法制教育、消防安全教育以及消防安全設備未能同步展開,各種事端不斷產生,給師生的生命財產安全造成了極大的要挾,給社會的安穩造成了負面影響。怎么有效地保護廣大師生的生命安全,保護好人才培養基地和科技展開的前沿陣地,是咱們的重要責任。

      消防安全,消防安全教育,高;馂拇胧

        一、消防安全欠賬太多

        近年來,高校的消防安全問題十分杰出,安全系數越來越低,主要表現在以下幾個方面。

        一是對消防安全作業注重不行。一些高校在注重教育、科研的同時,沒能堅持以人為本的原則,也未能很好地貫徹學生應德、智、體全面健康展開的教育方針,片面地認為消防作業與教育質量無關,與校園安穩無關,可有可無,沒能給予應有的注重,校黨委、校務會很少或底子沒能力研討消防安全作業,作為消防第一責任人的校長,長時間不過問消防安全,主管校長也因公事繁忙對消防安全作業注重不行。

        二是消防安全責任履行不到位。全社會推行消防安全責任制已經多年,并已見成效,但高校的消防安全責任制履行上還存在很大差距。有的盡管層層簽定了責任書,但內容千人一面,沒有針對性;有的盡管簽定,但卻束之高閣,沒有查看考評,基本流于形式;有的責任書只簽定到中層,而沒有把責任履行到具體的崗位和人員身上;有的對實行消防責任情況查看不及時,考評不嚴厲,獎罰不清楚;有的只獎不罰,有的只罰不獎,難以調動積極性;有的乃至沒有建立任何消防安全責任制,只要幾個保衛人員單打獨斗。

        三是消防宣傳教育活動不常常、不深化。高校師生很多,人員密集,消防宣傳教育應是搞好消防作業的重中之重。但一些高校在消防宣傳教育方面頻次很少,內容單一,形式短缺,收效甚微。

        四是學生宿舍危險嚴峻。

        (1)大都新建學生公寓未經消防部分審核、驗收,在消防方面留下許多先天性的火災危險。

        (2)校方采取了許多便于行政辦理卻違背消防安全辦理規則的做法。有些為了避免應急燈、分散指示標志、逃生面具、滅火器的丟掉,采取了統一保管在值班室的做法,一旦產生火災,這些必要的物品將失掉它應有的效果。有的學生辦理部分為了避免學生夜間外出,則把大都分散出口上鎖,只留下一個門,隔斷了生命之路。為了避免男、女生混竄,校園辦理部分在樓道中間用門和隔墻等進行分隔,樓梯、消火栓、安全出口等消防設備也分被成兩部分,難以滿足消防安全要求。

        (3)學生用電辦理混亂。盡管一些學生宿舍均裝置了限電裝置,但學生們有的點蠟燭照明,還有的偷接電線,其行為極易引發火災。

        (4)為了避免外盜,在窗戶、出口上裝置鐵柵欄,使救火、救援及逃生愈加不易。

        (5)高校后勤產業化以來,一些投資方制作了體容很大的學生公寓,而在底層裙房租借時又不靠慮學生分散,隨意封堵安全通道。西安一所高校學生公寓,內住4000多學生,底下三層租借做網吧,堵塞安全通道,加之樓內結構雜亂,一些學生上下樓只坐電梯,不知安全通道位于何處。

        五是一些原有老建筑難以達到消防安全要求。有些校園是百年老校,特別是在五六十時代制作了一批悶頂式建筑,悶頂大多選用木質結構,樓內消防給水管徑小,垃圾道直通悶頂,電氣線路老化。西安的高級院校,每過幾年就要燒掉一座悶頂建筑。

        六是消防安全規章制度和安排機構不健全,責任消防安排流于形式。一些高校沒有健全的消防安排機構,也沒有明確的消防專職作業人員,沒有建立定期評議消防作業制度。有的重點部位沒有相應的消防規章制度,也沒有明確的責任劃分。有的校園沒有建立責任消防安排,大大都責任消防安排短少緊密聯系,幾乎不展開任何活動,無法很好地發揮責任消防安排的效果。一些高校沒有制定滅火和應急分散預案,有些盡管已經制定,但內容不全,安排松懈,針對性不強,也因種種理由不安排演練,預案幾乎沒有實戰價值。

        七是高校的租借屋失控漏管。有些高校的周邊建有很多商鋪租借,這些租借屋經營性質雜亂,財物集中,而校園對其經濟效益比較重視,而對其消防作業則疏于辦理和要求,導致失控漏管,時有火災產生。

        二、存在問題的原因

        一是思維麻木。高校師生遍及認為產生火災的可能性比較小,談教育、科研頭頭是道,談消防安全卻不以為然。因為思維上麻木大意,違規違章行為層出不窮。

        二是校園資金短缺。高校在消防作業的投入上遍及缺乏,能砍則砍,能省便省。一些規劃較小的校園,本身教育科研資金缺口較大,對消防的投入更是少之又少。還有一些民辦院校,起步較晚,實力缺乏,更不愿意把有限的資金投入到看不見效益的消防作業中。由此,一些必備的消防設備嚴峻短缺,一些火災危險遲遲得不到整改,消防作業不能正常展開。

        三是缺乏強有力的思維政治作業和制約手法。大學生思維活躍,安排紀律性較差,對參與社會活動完全憑個人的喜愛,所以,校園在安排學生參與責任消防隊、展開消防宣傳和滅火演練時,往往得不到密切配合。有些學生具有較強的逆反心理,校園的消防規章制度他偏不履行。對此,校園也缺乏有效的教育手法和紀律約束。

        四是消防安全辦理人員水平低。一些辦理人員對消防作業的認識僅僅限制在滅火器的裝備和使用上,而對消防安全教育、安全出口、用火用電辦理、自動報警滅火設備、防火查看等方面的規則和要求不明白不會。還有一些專職消防作業人員,不會安排宣傳查看、更發現不了存在的火災危險。

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